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“3D玩家”“种菜博士”“核电守护人”现身,他们如备战高考一样走进这场科普盛宴

2019-06-05 22:12 来源:南方网

  南方网讯(全媒体记者/杨智明)6月5日,广东省首届科普讲解大赛半决赛在广东科学中心开锣,来自全省各地21个代表队124名选手同台竞技,他们有的是专业科普场馆的讲解员,有的是企业经理,有的来自高校科研院所,他们各自结合自己的专业所长或科普兴趣,为听众奉献了一场科普盛宴,他们用心准备,追求完美,像备战高考一样走进这个瞩目的赛场。记者走访赛场,看到广东省科技图书馆的王燕又来了,她一遍遍在台下准备讲演稿;也听到一些年轻选手说,“这是我第一次参加科普讲解大赛”,话音里头充满期待;也从他们身上发现一个个动人的讲解时光,一段段丰富的探知经历。

  “3D玩家”慧眼识“材” 触类旁通求解实际问题

  “这是月球灯,这是机器人、这是音箱,它们有的是粉末打印,有的是塑料打印……”,“3D玩家”黄伟如数家珍。黄伟目前是深圳市巨影投资发展有限公司的总经理,其公司开发的多材料3D打印技术为业界的佼佼者。他第一次登台比赛,介绍自主技术,又像是一场产品路演。

  黄伟

  “我们的产品构思出发点是多与生产生活接轨”,黄伟按一按3D打印音箱的按键,清楚地说道。而多材料3D打印技术恰好可以大大满足他们的生产目标。多年前,黄伟在深圳水贝村珠宝设计制造基地参观学习,发现制作珠宝工艺过程中运用到快速成型技术,他受启发,觉得这可以解决模板批量化生产的实际问题,于是,他院校以及专家对这项技术进行研究,以及结合生产实际,进行进一步的开发,最后掌握了多材料3D叠成技术。

  “多材料3D叠成技术能将一个模型里头的塑料、粉末、尼龙、金属等材质同步成型成品”,黄伟介绍说。黄伟还引用客家土楼用土夯造而成的工艺技术,进一步解释说,这是3D叠成技术的一大原型。而且,黄伟团队所开发的多材料3D打印技术足足有12种玩法。

  “种菜博士”扎根大地 孜孜不倦传播泥土芬芳

  “种菜博士”张业光也来了!大家常见的张业光博士多出现在电视科普节目,或是农业基地一线,而这次张业光首次登台讲科普,又一次听到有人称呼他为“种菜博士”,他眯着眼睛,乐呵呵的。

  张业光博士一跟记者谈起“农业经”就滔滔不绝,“如何种菜、种水稻、种花生……城里的孩子可能很少知道”,一下子将人引入一片田园天地。常居深圳的张亚光博士正致力向孩子们科普都市农业,传播泥土的芬芳。

  张业光博士

  从事农艺四十多年的张业光博士,退休后,他仍一刻没闲着,进高校当客座教授,开设都市农业课程;深入学生中间,当志愿者,在学生心中播下农业科学的种子。在广东首届科普讲解大赛上,他再次讲解植物无土栽培原理与技术,“这个题目刚不久在深圳建安小学讲了足足四十多分钟”,他常讲常新,听众总是听得津津有味。张业光博士对科普事业心中有一种热爱与使命感,他想继续讲下去,让更多人认识到农业的重要性以及发展前景。

  核电“守护人”无悔青春选择 谈名片以技术为傲

  来自阳江核电站的90后核电技术员王也、黄卫槐身着蓝色核电劳保服出现在赛场,十分引人注意。两位年轻的核电站“守护人”目光灵敏,他们常年在核电工作一线,为守护安全,养成的警觉性比一般人要高。“保持对异常的警觉是核电人的特点,更是核电操纵人员、核反应堆的控制者所必备的特质。”王也如是说。

  黄卫槐

  王也

  王也是东北人,四年前大学毕业后,加入核电工作一线。随着核电公众科普的开展,人们对核电的认识渐渐加深,然而,王也还是想通过科普讲解大赛的机会,告诉公众清洁核电如何产生的。王也的同事黄卫槐则从核反应堆操纵员角度,还原一个真实的工作状态,他们往往像有“三头六臂”。

  “我国自主三代核电技术是一张名片”,王也、黄卫槐谈起我国核电技术的发展,感到十分骄傲。从事一线技术工作之余,王也、黄卫槐也当起核电知识讲解员,向来往核电站参观的学生科普核电安全知识,这些都是他们青春的无悔选择。

  从幕后走向前台 经历像备战高考一样的夜晚

  今年在佛山科学技术学院读大二的温萱坚,是赛场上三十多位高校科研院所组成员中的一位。一谈起前沿科技如激光雕刻技术、人工智能,他眼里闪着光,理论逻辑清晰,并时不时分析其应用趋势。他一直活跃在校级、省级各类科技创新大赛上,是团队成员强有力的幕后“助攻”,构思出不少好创意,其科学思维也得以很大的锻炼;他将来继续想从事幕后技术工作。

  温萱坚

  而这次他走向前台,在科普赛场讲解的是激光雕刻技术,这门技术最早了解是在一门叫《产品设计》的课程上,温萱坚经过消化理解,特别想跟更多人介绍这门技术。为了讲好这个选题,直至比赛前一晚,他还在调整打磨讲解稿,以及一遍遍演练语速节奏,“只为让听众听得更清楚明白”。而且,他当时还发了一条朋友圈,照片上是20道随机命题的材料摊开,他发文写道:“仿佛高考前的夜晚,背题背题。”

  温萱坚虽然是一名文科生,但是他对各种理科知识比较感兴趣,理解能力强,也就容易吸收消化。“我想深入研究人工智能”,温萱坚借着下学年能修学人工智能课程的机会,用心探索人工智能的精彩。

编辑:罗予岐
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